האמת שזה ממש מעניין לי, כמורה, להסתכל על למידה מזווית של תלמידה.
ולכאלה מחמאות – אני בטח לא יכולה להתנגד…
החשיבה על הקונספט – לנגד עיני עומדת מורה ותיקה, שסיפרה, זמן-מה אחרי שהתחיל אצלנו מסלול מב"ר, על התובנות שלה: היא סיפרה שכל חייה לימדה בדרך בה לימדו אותה ללמד, וזה עבד, עד השנים האחרונות. וכשבאה מדריכת המב"ר עם דרך אחרת, היא אמרה לעצמה: למה לא לנסות? – ועבד, עבד יופי. ובכן, היא היתה שלוש או ארבע שנים לפני פנסיה, והעמידה בצד את כל מה שידעה, וניסתה. ואני – למדתי ממנה הרבה דברים, אבל גם את זה: את הנכונות לבחון קונספט.
הרפלקציה – איזה כיף שאת כותבת! לקח לי המון זמן לפצח לעצמי איך זה צריך להיראות.
ותודה שאת מעלה לי את הממוצע בבונוס (:

אגב, כבר אמרתי לך שכיף שאת קוראת אותי בדיליי? כי יום אחרי שהגבת, בשיחה אחרת, צץ לי הפוסט הזה בתור גודמא, וברור לי שזו התגובה שלך שהקימה אותו לתחיה.

אני לא יודעת אם הפוסט הזה הוא חלק מהמחויבות של הקורס, אבל אני הייתי נותנת לך עליו ציון מצטיין + בונוס 🙂