מי אני?
הבלוג
מחוננים
מחוננים
איתור
מאפיינים
מסגרות ותוכניות טיפוח
חינוך והוראה
חינוך והוראה
למידה מרחוק
הוראת הסטוריה
פעילויות ליום העצמאות
דברים שאני
קוראת
חושבת
הרצאות
נהיה בקשר?
תפריט
מי אני?
הבלוג
מחוננים
מחוננים
איתור
מאפיינים
מסגרות ותוכניות טיפוח
חינוך והוראה
חינוך והוראה
למידה מרחוק
הוראת הסטוריה
פעילויות ליום העצמאות
דברים שאני
קוראת
חושבת
הרצאות
נהיה בקשר?
הבלוג
כל הפוסטים
דברים שאני
הוראת הסטוריה
חינוך והוראה
מחוננים
מצגת או טקסט? – מחשבות על תוכן וצורה
26 בספטמבר 2021
תמונת נצחון: פתיחת שנת לימודים (נוספת) בסימן קורונה
13 בספטמבר 2021
מה עוצר בנות מחוננות?
1 בספטמבר 2021
כיתת מחוננים או מרכז מחוננים: מה צריך לשאול לפני שמחליטים?
10 באוגוסט 2021
כיתת מחוננים או מרכז מחוננים? – מענים למחוננים בבית הספר היסודי
30 ביולי 2021
מי ידאג לילדי הפריפריה? – יחידה 8200 כמקרה בוחן
21 ביולי 2021
התחנה המרכזית החדשה: סיור במעמקי המגלומניה
1 ביולי 2021
המרדף אחר לומד עצמאי
30 ביוני 2021
למידה מהצלחות
27 במאי 2021
האם תוכניות מחוננים באמת מועילות לתלמידים?
24 במאי 2021
אני אבחר בך: מערכת הבחירות הראשונה בישראל – פוסט ליום העצמאות
10 באפריל 2021
פרסונליזציה בהוראה. למה, בעצם?
16 במרץ 2021
האם מורה למחוננים צריך להיות מחונן?
14 במרץ 2021
שיתוף בלמידה, או למידה שיתופית?
19 בפברואר 2021
ה' המגמה וטעויות של מורים
25 בינואר 2021
כמה נקודות על הנקודה הא-מגדרית
21 בינואר 2021
איפוק זה כח
21 בינואר 2021
התמודדות עם אתגרי תוכנית האצה בתקופת התבגרות וקורונה
13 בינואר 2021
שוקולד
11 בינואר 2021
המדיום הוא המסר
5 בינואר 2021
למה צריך את מבחן המחוננים בבית הספר היסודי?
2 בינואר 2021
הרהורים בעקבות "ג'נטלמן במוסקבה"
2 בינואר 2021
התיוונות – שיעור לחנוכה: למידה סביב מושג
30 בנובמבר 2020
גמביט המלכה: מחוננים צעירים ומבוגר אחראי
24 בנובמבר 2020
פמיניזם, אופנה ושיעור בפיזיקה
9 בנובמבר 2020
תנ"ך רם וחלקום. כמה קל זה עוד צריך להיות?
6 בנובמבר 2020
ספרים ומסכים: טוב להיות צעיר, בריא ועשיר
6 בנובמבר 2020
עוגה, עוגיות וגעגוע
6 בנובמבר 2020
המלפפונים החמוצים הכי טובים בעולם
6 בנובמבר 2020
בסימן שאלה: יום הולדת לסוקרטס
6 בנובמבר 2020
מי ישמור עלינו?
6 בנובמבר 2020
חורף, ברור
6 בנובמבר 2020
למידה מרחוק היא הזדמנות לתת מענה למחוננים ולמצטיינים
6 בנובמבר 2020
בין הסכמה להסתה: תרבות דיון – אפשר ללמוד את זה בבית הספר
3 בנובמבר 2020
טיפוח מחוננים ו"סוציאליזם של החינוך"
3 באוקטובר 2020
למידה מרחוק: חמישה דברים שעובדים טוב
30 בספטמבר 2020
בלוג דיי שמח: סיכום שנה והמלצות על בלוגים מחוננים 2020
30 באוגוסט 2020
פתיחת שנת לימודים בצל קורונה: הזדמנות להגדיר מחדש את המערכת
28 באוגוסט 2020
למה הלמידה בבית הספר אינה שיתופית? – שיחה עם אריק גולדשטיין
21 באוגוסט 2020
למידה היברידית
16 ביולי 2020
שישה טיפוסי מחוננים – Profile of the Gifted and Talented
2 ביולי 2020
איפה אפשר ללמוד הוראת מחוננים ומצטיינים? – כל האפשרויות
1 ביולי 2020
מבחנים במערכת החינוך – פרולוג ואפילוג גם יחד
12 ביוני 2020
למה לא לבטל את המבחנים במערכת החינוך? – (2) – כי הם טובים להוראה
10 ביוני 2020
למה לא לבטל את המבחנים במערכת החינוך? – (1) – כי הם טובים ללמידה
10 ביוני 2020
התמודדות עם אי-ודאות
22 במאי 2020
כיתה הפוכה: כדאי תמיד, ובמיוחד בלמידה מרחוק
28 באפריל 2020
… ומה הם עשו בשביל המדינה? – בינגו ליום העצמאות
22 באפריל 2020
למידה מרחוק בימי קורונה – דוגמאות מהשטח (2): ממשיכים את רצף הלמידה
5 באפריל 2020
למידה מרחוק בימי קורונה – דוגמאות מהשטח (1): לימודי העשרה
5 באפריל 2020
למידה מרחוק באמצעות קבוצת ווטסאפ
31 במרץ 2020
למידה מרחוק: מודלים ללמידה סינכרונית
31 במרץ 2020
קורונה, אפילוג
18 במרץ 2020
לפענח את הפוטנציאל: משחק אימון לעולם החדש
5 במרץ 2020
חצי אמת: על ניוז ועל פייק-ניוז
2 במרץ 2020
מחוננים בגיל ההתבגרות
31 בינואר 2020
ימים של למידה: שלושה דברים שלימדו אותי תינוקת חדשה וספר ישן
30 בינואר 2020
האצת בגרויות, עבודות חקר ולימודים אקדמיים בחטיבת הביניים ובתיכון
4 בדצמבר 2019
כיתות ייחודיות בחינוך העל-יסודי: מה צריך לשאול לפני שמחליטים?
10 בנובמבר 2019
כיתות ייחודיות למחוננים ולמצטיינים בחינוך העל-יסודי: מחוננים, נחשון, עמ"ט ומופ"ת
7 בנובמבר 2019
מבחן איתור מחוננים – לבית הספר העל יסודי: כל מה שחשוב לדעת
1 בנובמבר 2019
יש שכל, יש דאגות: כתבה במגזין "נשים", תשרי תשף
13 באוקטובר 2019
סוכות: החג שמתרגל לי את שריר הגמישות
9 באוקטובר 2019
שוות: תוכנית חונכות לנערות
19 בספטמבר 2019
בלוג דיי שמח: המלצות על בלוגים מחוננים 2019
29 באוגוסט 2019
תוכנית אלפא לבנות מחוננות במדעים: האם בנות צריכות ללמוד בקבוצות נפרדות?
9 באוגוסט 2019
תעלומה בבית התפוצות: מה לומדים מחוויה קייצית במוזיאון?
4 באוגוסט 2019
תחרות – זה טוב או רע? ללמידה, ובכלל
5 ביולי 2019
PBL לסטודנטיות, מוזיאון פעיל לתלמידות: רשמים מפרוייקט סיום רג"ב במכללה ירושלים
6 ביוני 2019
הגיעה תשובה ממבחן האיתור של האגף למחוננים. מה עכשיו?
5 ביוני 2019
לימוד מיומנות: תובנות מהשתלמות מורים על למידה של ילדים
3 ביוני 2019
אילו לאווה היה סטורי, אולי היה אפשר להיפטר מהעניין המייגע הזה של הלמידה
21 במאי 2019
מחוננים. הסטריאוטיפים, והילדים שמאחוריהם
19 במאי 2019
ב-48 לא היה פה כלום
2 במאי 2019
כנגד ארבעה בנים – כי כל הורה הוא מומחה בהוראה דיפרנציאלית
5 באפריל 2019
מסיכות מחוננות: התמודדות עם פחד מכשלון
11 במרץ 2019
כמה כמה: כמה הוראה, כמה חינוך?
14 בפברואר 2019
תמונה ו-15 מלים: על התמודדות עם אתגר
25 בינואר 2019
חדרי בריחה ומערכת החינוך
2 בינואר 2019
עשרה בטבת – יום זכרון שנשכח
12 בדצמבר 2018
פרפרים וכריזנטמות: מחשבות על כישורים חברתיים של ילדים
24 בנובמבר 2018
מה יקרה אם תלמידים יבחרו את המורים שלהם?
5 בנובמבר 2018
איתור מחוננים: האם מחוננות היא כתר?
11 באוקטובר 2018
הסימפוניה הבלתי-גמורה
13 בספטמבר 2018
בלוג-דיי שמח: המלצות על בלוגים מכוננים
31 באוגוסט 2018
דברים שרואים משם
20 באוגוסט 2018
מועדון הסדר הטוב: חלק ב – הגיע זמן חלום
2 באוגוסט 2018
מועדון הסדר הטוב – חלק א: החלום וסדרו
26 ביולי 2018
אדם למד ממקום שלבו חפץ – תובנות מימי עיון למבוגרים על חינוך ילדים
18 ביולי 2018
לראות, או לא לראות, זו השאלה
25 ביוני 2018
שאלה של רלוונטיות
6 ביוני 2018
להקים או לא להקים (מדינה)? – פוסט לחג העצמאות
16 באפריל 2018
על החירות הזאת
8 באפריל 2018
תקתוק מהיר והוראה מוטת עתיד
22 בפברואר 2018
העולם, הגירסה המחולקת
22 בפברואר 2018
אתה חוננתנו
22 בפברואר 2018
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות
כלי נגישות
הגדל טקסט
הקטן טקסט
גווני אפור
ניגודיות גבוהה
ניגודיות הפוכה
רקע בהיר
הדגשת קישורים
פונט קריא
איפוס
